#LABORATOIRE# Le choix de l’instruction.

Quatre journées par semaine, Loïs vit dans un environnement et avec un collectif d’êtres humains différents de ceux qu’il connaissait jusqu’ici. Loïs est entré à l’école ! Une école pas tout à fait semblable aux autres écoles. Sa rentrée scolaire est un choix, je l’ai vécue ainsi ; un choix que nous avons fait après … Lire la suite #LABORATOIRE# Le choix de l’instruction.

#LABORATOIRE# « Maman ! Un squelette ! »

Loïs entre dans la salle d’exposition. Il y a des animaux naturalisés devant lui, il est impressionné, il est curieux et me questionne sur leur immobilité puis me demande quel est le nom de chaque animal. Ce sont des animaux préhistoriques, je le réfère donc à l’encart descriptif, je lui lis le nom et poursuis en lisant la description de son lieu d’habitation… Mais ça ne l’intéresse pas. Lui, souhaite juste identifier, donner un nom à ce qu’il a en face de lui. Je poursuis ma lecture. Lui, avance dans le couloir puis revient sur ses pas avec une incroyable nouvelle : … Lire la suite #LABORATOIRE# « Maman ! Un squelette ! »

#LABORATOIRE# « J’adore ça crier ! »

Passée la porte qui mène au garage, un vent de liberté prend possession de mes deux enfants. Loïs et Célestine sillonnent le garage de long en large tout en poussant des hurlements de joie.
Célestine est bien sûr, peut-être par son âge moins avancé ou tout simplement par sa prudence qui la caractérise, plus hésitante ! Elle observe Loïs déployer toute la puissance de sa voix, nous regarde attentivement puis hurle à son tour et prononce ses plus beaux aigus.
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#LABORATOIRE# La peur qui est la mienne !

Le repas du soir vient de se terminer. Loïs et Célestine ont quitté la table et je commence à faire la vaisselle. Je tourne le dos au salon (c’est une cuisine américaine). Loïs vient me réclamer son biberon et celui de Célestine. Je prépare les biberons dans la continuité de ma vaisselle puis me tourne … Lire la suite #LABORATOIRE# La peur qui est la mienne !

#LABORATOIRE# Le couteau qu’il ne voulait pas vraiment.

Petit homme, 13 mois, observait ma manière de couper le fromage et de l’étaler sur mon pain. Il s’approcha et d’un geste, me fit comprendre qu’il souhaitait faire de même. Un peu embarrassée par sa demande – tout de même, c’est un couteau ! – je lui expliquais qu’il était nécessaire d’être prudent. Par définition, un couteau, ça coupe ! Il … Lire la suite #LABORATOIRE# Le couteau qu’il ne voulait pas vraiment.

#LABORATOIRE# L’herbe verte

Un texte que j’avais écris à moi-même il y a quelques années.  Dans un livre, j’ai lu que si l’herbe est verte c’est que tout simplement elle a fait le choix d’être verte ! Un scientifique, lui, observerait toutes les brindilles d’herbe, constaterait la répétition de cette couleur et en conclurait que l’herbe est verte. L’auteur dit … Lire la suite #LABORATOIRE# L’herbe verte